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自然美育,“风”狂行动——遗爱湖实验幼儿园中班自然课程活动

风,像神奇的画笔游走大江南北,走过山川、掠过都市,为万物生灵和都市生活添加亮丽的色彩。
风,是自由的、是神秘的!
风,是孩子们所喜爱的!
和孩子们走进风的世界,一起来撒野吧!

风是怎么来的?
当地球表面的热空气上升,冷空气就会迅速移动过去,填补热空气上升后的空缺,运动的空气便形成风。
风的作用
1,风可以发电
风能是分布广泛、用之不竭的能源。利用风能发电,可以减少对化石能源的利用,保护了环境。很早以前,人类就学会制造风车。
2,风可以传播种子
风可以传播植物花粉、种子,帮助植物授粉和繁殖。最常见的例子是蒲公英,它的种子就是靠风来传播的。
3,风对改造环境有重要意义
风将空气中的二氧化碳、氧气、能量等进行输送和交换,为农作物的生长创造了条件。


“风”




与风的游戏

春天,风是温和的;夏天,风是热烈的;秋天,风是清冽的;冬天,风是刺骨的。风无处不在,又无处可寻。我们该怎样看见它,怎样抓到它呢?为了更好地让孩子亲近大自然,探索风的秘密,我园组织中班组的孩子们进行“自然美育,‘风’狂行动”主题实践活动。

孩子们用朔料袋子抓风,
在游戏中感受风、探索风,
和风一起玩游戏。

一张张稚嫩的笑脸,一个个小小的身影,是这冬日里最美好的风景。

孩子们在草地上奔跑,拥抱着大自然,和风一起玩游戏,乐在其中!

一场与风的约会,提供给了孩子们和大自然亲密接触的机会。在活动中,孩子们感受风、认识风、探索风,和风一起玩游戏。科学实践激发了孩子们的好奇心、求知欲、探索欲,也使孩子们感受了风的神奇!当孩子们对自然感兴趣时,作为教育者的我们,就要让孩子真真切切地去感受、去认识、去探索、去珍惜,从而尊重和敬畏大自然,与大自然和谐共生。

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